改革开放的确对中国人民和世界人民来说是值得庆祝、庆贺和庆幸的大事记，使僵化、封闭、落后的中国改变了面貌。目前，各级政府厅（局）、甚至处（科室），企事业单位都在紧锣密鼓地部署安排纪念改革开放30周年的活动，包括新闻报道、庆典仪式、大小会议、图书出版展览等。
然而，根据真实的身心体验，在没有政府任何指令时，自发回忆和纪念这个划时代的变革，是那样情深意长、感慨万分、激情燃烧的缅怀和冲动，今年早早就写了几篇回忆和纪念的文章，现在读起来，还是不乏朴实、自然、真挚、流畅的感悟和流露，这是最为值得珍视的民众情感、情怀和自发力量。
在这种自觉缅怀中突然发现：改革开放初期，邓小平在自告奋勇主管科技教育时，各种堆积如山的社会难题积重而难返。他首先召集当时因正直刚毅、感说真话、实话而被屡次排挤、打击深重的知识分子开座谈会。大家对现行的教育制度，尤其是对知识分子和科研工作的摧残、大学推荐入学制度深恶痛绝，邓小平听完指示教育部立即追回已报中央的当年大学招生方案，立即恢复高考制度。
邓小平等一批改革先驱者披荆斩棘、力挽狂澜、大刀阔斧，系统而迅速纠正文化大革命的极端、错误做法，平反大批老干部和落实知识分子政策便揭开了序幕并落到实处。“实践是检验真理的标准”的一场大讨论更是使改革开放的中国变得如火如荼、蒸蒸日上，那真是激情燃烧的岁月，涌现出一大批改革开放的先驱者和实干家。
今天，比起纪念改革开放的表面形式，立足于现实，形式服务于内容，求真务实地把内容进一步深化的努力和实践更为重要：如第二次思想解放大讨论；科学的春天大讨论等，如果我们只沉湎于以往的成就，固然对巩固改革成果重要，但不仅不可能解决现实中的诸多难题，还有可能违背现实社会心理和需求：如民生社保制度的完善、服务型政府大部制步履艰难、新农村建设、教育卫生制度的改革、民主法制建设、人才资源强国建设、国际接轨和普世价值的确立、公民社会道德伦理教育、提升预防和应对自然灾害与突发事件的能力、自由创造创新制度建设、环境保护和能源确保、经济全球化和信息一体化、经济与社会协调发展等。
如果，邓小平还健在，他对新形势下的新情况、新问题及其对策如何思考、判断和突围、突破？国外著名学者称赞小平同志具有与常人“对称式思维”不同的“非对称思维”。他还会召集人数不多、但勤奋学习、勇于实践和探索，独立思考问题的有识之士来共同分析和探讨现实中的难题与对策吗，这可能带来一种新的创举，新的变革，再一次的思想解放。有时，专家们的深度讨论比集中学习更有实效。
——回忆、赞赏、歌颂以往的成就，使人沉湎、安详、幸福、美满。然而在30年岁月中的蓄积的问题业已沉重。
——回忆、思考、展望、反思、批判、思变，使人激昂、亢奋、冲动、痛觉、忏悔、变革、创新、改进、解放。
——革除时弊，开动机器，放下包袱，迎接“第二次思想解放”，团结一致向前看，面向世界，面向未来。
——实事求是、自主创新、开拓未来，这是对改革开放的最好的纪念！
