———刘建民关于书法艺术创作的心得与浅释

　　刘建民，1955年出生于书香门第，1965年习字，1980年毕业于武汉大学，从事书法教育工作，现为中国人民解放军炮兵学院教授、中国人民解放军后勤指挥学院教授、中国文物学会会员、中国书法家协会会员、香港中文大学客座教授、北京人文大学客座教授、中国民族书画院艺术总监、美术家、书法家、艺术评论家、政协委员、一级美术师，享受政府津贴。
　　编著出版书籍包括：《书画赏析》《书法百问解答》《心经讲的是什么》《百幅书法墨迹杂谈》《唐诗白话文改写技巧》《线条是中国艺术的基础》
　　撰写论文与研究生课题包括：《中老年学习书法不易从唐楷入手》《书法十戒是书法家的金科玉律吗》《浅谈学时人者死学古人者生》《书法收藏与鉴赏》《初探书法工具对其作品的影响》《书法雅俗共赏的艺术》《试论书法技法提按的重要性》《对目前艺术市场的定位与思考》《禅宗思想对书法的影响》《谈书画快速入门的几点教学技巧》《书法美学与书法创作》《论书法与绘画、音乐、舞蹈等姊妹艺术的关系》《再论唐楷亦是唐代美术字》《中国佛学流派对文人艺术思想影响的思考》《哲学与书法美学》《论艺术家修养对其作品的影响》《魏碑用笔对唐楷结体的影响》《墨分五色对其书法的影响》《论<用笔为上、结字为次>的重要性》
　　谈“艺”
　　1979年的《辞海》释“书法”为：指毛笔写字的方法，主要讲执笔、用笔、点画、结构、分布、章法等方法。作者认为“书法”一词含义，已不是单纯的“习字”，自汉唐时已升华到很高的境界之中。应从它的性质、美学特征、历史源泉、独特的表现形式等诸多方面去理解，书法以汉字为基础、用毛笔书写、具有四维特征的抽象艺术，它体现万事万物“对立统一”的基本规律，又能反映主体人的精神、气质、学识和修养，它又是高扬主体精神的艺术。
　　书法既不叫你去“看图”，也不叫你去“认字”，而是叫你去“感受”，“感受”书法家在当代艺术中所要表现的“意义”。
　　习字是以传递信息为主，告诉对方你要干什么或你要求对方干什么等；书法则是以柔美抒情为主，以传达书写内容为辅，它又是艺术性的，对线条、结构、章法、意境等诸多美学范畴都有更高的要求，它以艺术感染效果为主，最终获得一种直接的快乐或不快乐的感情，这就是美和审美的价值。
　　因此读书易、用书难；习字易、章法难，作者试图探索出一条从习字过渡到书法的路径，哪怕一个字、一句话、一幅章法能够起到一点作用，也已心满意足了。

刘建民
二○○一年十月于福佑寺