2006年12月23日,在雷鸣般的掌声中,“三项学习教育活动”赴高校系列讲座在中国传媒大学圆满落下帷幕。
本次讲座是中宣部、教育部、中国记协和新闻战线“三项学习教育活动”领导小组办公室组织的深化“三项学习教育活动”赴高校系列讲座活动之一,此系列活动也是继5月起在全国范围内开展的“三项学习教育活动”巡回报告活动后,新闻战线“三项学习教育活动”从源头抓起、向高校延伸的又一重要举措。自12月19日起,在一个多月的时间里,8位首都主要新闻单位的负责同志和优秀采编人员在北京大学、清华大学、中国人民大学和中国传媒大学的新闻院系开设专题讲座12场。授课者深入浅出的话语受到了校方领导和师生们的热烈欢迎。
通力合作 意义深远
11月3日上午,新闻战线“三项学习教育活动”领导小组办公室主任翟惠生主持召开了关于组织中央新闻单位负责同志和优秀采编人员进高校新闻院系讲课活动的协调会,研究关于落实中宣部领导指示精神,沟通进高校讲课活动的相关事宜。清华大学新闻与传播学院、北京大学新闻与传播学院、中国人民大学新闻学院、中国传媒大学电视与新闻学院、教育部高教司及中国记协的有关领导参加了会议。
翟惠生强调了“三项学习教育活动”的重要性和“三项学习教育活动”进高校的重要意义,并提出要求:一是不能走形式,要让高校学生觉得有收获,有实践意义;二是针对性要强,重视授课老师与学生之间心灵和思想的沟通与交流;三是希望新闻院校的同志多提意见与建议,双方形成良好的互动关系,将“三项学习教育活动”深入持久地在高校中开展起来,不断引向深入。
中国记协书记处书记李存厚介绍了“三项学习教育活动”的开展历程,以及此次活动的前期筹备工作和初期设想。
各位高校新闻院系领导均对中宣部、中国记协与“三教办”的工作表示了充分的肯定与赞扬,认为“三项学习教育活动”意义重大而深远,坚决支持与拥护中宣部与中国记协的指示与工作部署,积极配合此项工作。
精心准备 深入浅出
对本次活动授课人的人选,经中国记协和校方协商,共推选出8位中央和首都新闻媒体的负责同志担纲讲课。他们是:人民日报副总编辑梁衡、人民日报海外版总编辑詹国枢、科技日报总编辑陈泉涌、新华社副总编辑周树春、中央电视台新闻评论部主任梁建增、新华社国内新闻编辑部副主任刘思扬、北京青年报社长张延平和北京人民广播电台台长汪良。授课人对本次讲座非常重视,对授课内容和方式都进行了精心准备,做到了涵盖面广,图文并茂,深入浅出。
12月19日,在中国人民大学进行了首场讲座,逸夫会议中心报告厅内座无虚席,掌声阵阵。200多名中国人民大学新闻学院的师生倾听了人民日报副总编辑梁衡的精彩讲课。讲座中,梁衡结合自己的新闻实践和理论思索,以《一个记者的责任与成功》为题,深入浅出地阐述了新闻工作者所应肩负的责任和一名优秀新闻工作者所应具备的基本素质。
新华社副总编辑周树春讲了《舆论导向的历史方位和时代内涵》。他站在历史的背景下,透过国际视角,分析了坚持正确舆论导向的意义和如何才能保证舆论导向的正确。
中央电视台新闻评论部主任梁建增讲的题目是《做一个优秀的电视人》。他结合大量的事例,给学生们讲述了“做一名优秀的电视人”应该承担的责任使命,应该具备的良好职业精神和素养,为学生们学习理解马克思主义新闻观和培养良好的职业道德,以在今后的职业生涯中求真务实,开拓进取,成为优秀的新闻工作者,有着很大的指导和帮助作用。
新华社国内新闻编辑部副主任刘思扬作了题为《重大报道与新闻策划》的讲座。刘思扬说,中共十六届六中全会通过了《中共中央关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定》提出,新闻媒体要增强社会责任感,宣传党的主张、弘扬社会正气、通达社情民意、引导社会热点、疏导群众情绪、搞好舆论监督。
科技日报总编辑陈泉涌,北京人民广播电台台长汪良,人民日报海外版总编辑詹国枢也分别发言。令台下师生收获良多。
互动热烈 深受欢迎
在讲座中,最热烈的是学生向授课人提问,许多真知灼见或解疑释惑都从此迸发,每次都是因为时间有限,主持人不得不打断。
有学生问张延平,房地产广告在北青广告收入中占很大比例,是否会影响北青报道的公正性?
针对有学生对负责报道和舆论监督概念不清的问题,刘思扬说,负面报道是什么概念呢?主要就是暴露社会阴暗面。舆论监督报道不是纯粹暴露社会阴暗面,而重在解决问题,推动工作,警示社会,不是以吸引眼球为目的。
詹国枢用简练的语言概括了言论写作三要素:第一个是有故事,包括新闻、历史、典故、趣事、资料。第二个是有见识,一篇言论水平如何,在这个环节便见高下;第三个是有文采,中国文字写出来可以神采飞扬、韵味无穷。具备以上这三要素,言论基本上是大功告成。
授课人将大道理寓于小故事中通俗地讲给学生们,在分享授课人智慧的同时,师生们也非常感谢能有这样的学习机会。
中国人民大学新闻学院大二学生陆瑶激动地说:“梁衡老师对新闻工作的热爱,对祖国、对人民的热爱,感染了我们每一个人。他的讲演让我们明白了学习新闻不仅仅是一种职业的选择,更要有承担社会责任的准备。”
一位学生在听了几次课后谈了这样的感受:“新闻界专家、学者能够走进高校,与我们面对面交流,让大家对记者这个神圣的职业有了更直观、鲜活的了解。这种形式是对现有课程的有益补充,让我们更容易理解和接受,希望这种讲座活动能经常举办!”
“这次讲座是‘三项学习教育活动’真正‘进教材、进课堂、进头脑’的有益尝试,我们期待着活动的再次到来。”中国人民大学新闻学院常务副院长高钢的话代表了学院师生的共同心声。