4层喷泉水景，仿古牌坊式大门、以天坛祈年殿为原型的图书馆……近日，陕西省商洛市镇安县新建的一所中学火了。之所以会火，不仅是因为其豪华装修和7.1亿元的投资，更因为2019年刚脱贫摘帽的深度贫困县镇安，当年地方财政收入仅有1.78亿元。

刚“摘帽”贫困县斥资7亿建中学，立刻引发网络热议。有人认为，这是打着“办教育”旗号的铺张浪费，也有人表示支持，因为“再穷不能穷教育”“花在教育上的钱，不白花”。实际上，我们之所以反对“豪华中学”，是要反对打着“办教育”旗号的铺张浪费，反对“政绩工程”和形象主义向教育等民生领域的蔓延。

首先，贫困地区不能超前消费、不能建好学校吗？当然不是。“再穷不能穷教育”，这话说得在理。越穷的地方越难办教育，但越穷的地方越需要办教育。相对于经济发达地区，贫困地区发展任务重、经济实力弱，要实现教育均衡，有时恰恰需要一些适度的超前消费。

但超前消费也要有个度，否则就是铺张浪费。学校就是学校，学校是服务教学的地方。教室宽敞、校舍坚固、基础教学设施完善，这些保证教学活动开展和师生健康安全的基本条件，即使是在贫困地区，即使把其他领域不必要的投资减少一些，也是需要满足的。而在假山喷泉、仿古建筑等与教学活动无关的设施上投入大量资金，甚至“寅吃卯粮”“打肿脸充胖子”，即使脱贫摘帽后，地方经济实力有了很大提升，这种无意义的奢华和浪费也不值得提倡。更何况这还是一个公共预算支出主要靠财政转移支付的县，在学校建设上投入巨额资金，难免会挤占其它民生领域的投资。

其次，花在教育上的钱，确实不白花，但这些钱是真的花在教育的“刀刃”上了吗？似乎没有。校舍是“豪”起来了，但教师的待遇和师资力量队伍却没有跟上，甚至有同学表示，生活费花销比以前更大。种种现象让人不由担忧，长此以往，是否会给学生家庭造成新的负担？当地其他学校如果水平没有相应提升，是否会造成新的教育不公平？7亿元巨额投资，究竟是花在提升教学水平的“里子”上，还是只为了打造政绩的“面子”？

教育投资是功在当代、利在千秋的好事，究竟应该投资到哪里，不同地方有不同选择。建两所教学楼、美化一下校园，学校的“硬件”投资不仅见效快，而且能直观彰显成绩，拉动GDP增长，所以近年来投资建设十分火热。但从长远发展来看，改善教师待遇、建设师资队伍，这些“软件”更需要持续而稳定的投资。前段时间的“网红”学校——位于大山深处的云南丽江华坪女子高级中学，不是因为校舍有多豪华，而是靠着坚守16年的校长张桂梅和她带领的一群优秀教师，才让一千多名女孩子走出了大山。

关于“豪华中学”，我们还有很多疑问：学校规划时有没有征求公众意见，还是领导们的“拍脑袋”决策？建设规划是怎样经过层层审批的？资金使用是否存在违规违纪现象？令人欣慰的是，商洛市已成立调查组前往现场，希望这些问题能尽快得到回答。

这些年，我们在保障和改善民生方面持续加大投入，修路铺桥建学校，大大提升了人民群众的幸福感。这笔投资是应该的，也是必须的。但与此同时，在民生投资领域，“过紧日子”这根弦也时刻不能松。当前脱贫决胜在即，但我们应该清醒地认识到，胜利不是终点，接下来要做的事情还不少，要花钱的地方还很多。农村人居环境整治、水电路讯房提升改造、城乡公共服务均等化，哪一项都离不开资金投入，这就要求我们坚持节俭办事、务实办事。

7亿元的“豪华中学”，从某种程度上也给我们提了个醒。在有些地方，“政绩工程”和形式主义正向民生领域蔓延。民生建设事关每个人的切身利益，规划审批制度理应更为严格完善。唯有扎紧制度的“笼子”，才能让每一分钱真正花在改善民生的“刀刃”上，而不是打造政绩的“刀把”上。