中国人民大学：“知行合一” 架起学子职场成长桥

“让学生在实践中触摸社会肌理，在岗位上淬炼职业能力，是高校人才培养的重要环节。”中国人民大学招生就业处处长丁莉婷在谈及“知行合一”就业实习实践项目时强调。自2012年启动以来，这一以就业为导向的实践项目已累计组织数千名学子走进全国百余个党政机关、企事业单位实习，不仅让学生在真实职场中破解“有学历没阅历、有经历没经验”的成长困境，搭建起高校人才培养与地方发展需求的精准对接平台。

项目的核心在于“知”与“行”。学校在建设百余个涵盖党政机关、事业单位、知名企业等不同类型的实习实践基地过程中，始终遵循双重规划思路：既要契合学科专业设置和人才培养目标，又要兼顾数量规模与质量水平，确保每个岗位都是实际业务岗，让学生获得实质性锻炼机会。

“我们会根据学生的就业意愿和专业能力进行人岗匹配，让他们在能发挥所长的岗位上实习。”丁莉婷介绍，除了岗位实践，学生还需提交实习心得，并参与职业生涯人物访谈，通过与基层校友或职场前辈的深度交流，明确职业前景与素质要求。

为让实践真正成为打磨能力的“磨刀石”，学校构建了全流程保障机制。从严格把关岗位质量，到实习后回访收集学生意见、追踪就业去向，形成了闭环管理。

“我们不仅要让学生‘走进来’，更要让他们在真实工作中‘动起来’，真正了解职场。”丁莉婷表示。

国学院硕士生于明哲至今记得在西单商业区服务中心的实习：“我通过参与热线工作、街区治理、安全保障的工作，直接面对最真实的基层服务对象，理解了‘为人民服务’不是口号，让我在未来的就业择业中更加坚定自己为国家和社会服务的选择，也能够让我更快投入到未来的实际工作之中去。”

“看似琐碎的文件整理、办会辅助工作，一个小的错误都可能牵动全局，教会我‘严谨是职业基石’ 的道理，真正理解了何为‘无小事’；领导同事对数据细节的极致追求、沟通时的智慧与温度，让我明白责任才是职业发展的道德根基。”统计学院本科生王枫笛在2023年山西省审计厅的实习中找到了职业方向。如今，她已成为一名选调生，将实习中的领悟融入岗位。

“未来，学校将持续开拓实习实践基地数量，探索长期挂职实习、课题调研等更多形式，满足学生们的多元实践需求。”丁莉婷表示，学校未来还将贯通校地人才培育链条，把实习实践与地方招聘人才引进结合起来，进一步提升人才培养与地方发展的匹配度。

从校园到职场，这一持续13年的实践项目，正如同一座桥梁，让青年学子在触摸中国社会肌理的过程中，既锻造安身立命的职业本领，更锚定服务国家的人生坐标。

作者：农民日报·中国农网记者 李丽颖 见习记者 庞维双