“这次的沙盘演练，教师课堂教学形式新颖、互动性强，我们一改以前培训班的被动灌输状态，学习的积极性迅速被老师调动起来。”刚参加完培训，学员黄冠勤依然很兴奋。

黄冠勤口中的培训班是中国热科院橡胶所在3月3日-6日承办的“儋州市国家现代农业产业园橡胶林下经济品牌运营人才能力提升培训班”。跟黄冠勤一起来参加培训的还有来自儋州市近60名普通农民。

如果说课堂教学是“纸上得来终觉浅”，模拟实训则借鉴场景式教学法，促动学员沉浸式实战，实现对学员学习主体意识和学习效果的深层激活。培训班将“头脑风暴、沙盘演练、翻转课堂......”这些新的培训“花样”应用到农民教育培训中，收到良好效果。

培训课程设计针对性强、实用性强，主要包括农业经济组织概况、农业经济组织市场营销计划、市场地位及实践任务、农业经济组织品牌建设等。这类课程如果以传统的教学模式开展，学员不易接受。为此，中国热科院橡胶所做了大量的筹备工作，聘请的培训团队具有较强的理论和实践功底，教师课堂教学形式新颖、互动性强，在寓教于乐中接受新知识。整个课堂上以互动、实操为主，将深奥的理论知识在游戏互动中轻松传播，学员们对农产品的营销策划与品牌建设等方面有了系统的认识。

“以前都是按自己的想法去做，结果效益不好，听了老师们的讲解之后，懂得了市场调研、科学管理、科学种植，此次受益匪浅。”儋州市和庆镇的农民学员易琴多年从事魔芋种植，是课堂提问最积极、与老师互动最多的一名学员。

培训班相关负责人称，农民教育培训要始终围绕“三农”、“三生”以及“五大振兴”需求，以“围绕农业转、做给农民看、指导农民干、科技连两端，共育新农人”为发展理念，抓好观念、内容、方式“三个转变”，不断创新培训模式，开农民需要的课程，用农民喜欢的方式，就能推动农民教育培训工作提质增效，为乡村振兴提供有力的人才支撑。

作者：张敏慧 农民日报·中国农网记者 操戈 邓卫哲