年关刚过，浙江省永康市委党校教师程川早早地活跃于村社之间。在石柱镇俞溪头村文化礼堂内，他用通俗易懂的语言、生动鲜活的案例，为农村党员讲授了一堂乡村产业培育的专题课程。课程结束后，党员们深受启发，纷纷表示要用好本地资源，做强农村产业。

在永康市，像这样接地气的宣讲并不少见。据了解，为进一步提高农村党员的政治素质和能力水平，由永康市委组织部、市委党校等多部门联手，以乡镇党校建设为重要载体，推出了农村党员素质“双提升”计划，力争用三年的时间，实现对农村党组织、农村党员基层宣讲的全覆盖，为农村党员建设美好乡村提供重要保障。去年，永康市委党校教师到农村宣讲就达到150多场次，受众1万余人次。

为了能更好地将宣讲内容讲进心坎、讲出共鸣、讲出实效，永康市委党校创新搭建了“课前问需-课程定制-课后评估”“全闭环”宣讲服务体系。从宣讲需求入手，通过建立“一镇一师”精准问需机制，定期组织教师到所结对的乡镇和村社开展“把脉问需”，3个月内，从基层收集了超过300多条宣讲建议和需求。“农村党组织关注什么，我们就讲什么；农村党员有哪些疑惑，我们就针对性地解答哪些疑惑。”永康市委党校市情研究中心主任王灿灿说。

把握真实需求是前提，提升宣讲实效也同样重要。为此，永康市委党校专门成立了“红动丽州•请您来点课”红色宣讲团，制定了包含50多门党课的宣讲“菜单”，供农村党组织“点单选课”。此外，考虑到农村党员的学历背景，市委党校还秉持“差异化定制”的理念，从宣讲方式、课程框架、讲解角度、数据案例等方面入手对各类党课进行精心设计和打磨，近三年累计完成140余人次教师的宣讲课程内部研磨工作，整合优化接地气的宣讲案例300余个。

值得一提的是，为形成宣讲“闭环”，做好宣讲的“后半篇”文章，永康市委党校严格落实课后“五级”评价制度，积极开展宣讲服务的后期回访和评估，掌握了解教师农村宣讲的综合表现，并将其纳入日常考核、评优评先的重要依据。通过一系列创新举措的落实，广大教师的宣讲积极性和下沉农村的主动性被充分调动了起来，踊跃参与到农村宣讲。

一场场深入浅出的宣传阐释，一次次生动鲜活的透彻解读，让宣讲保持“原味”、留存“真味”、增添“趣味”，沾泥土、带露珠、冒热气，更让农村党员干部学有所获、获有所用、用有所行、行有所效，不断为乡村振兴注入“正能量”。

作者：陈科