“老师,大理卷烟厂的哥哥姐姐们什么时候来呀?”每逢六一期间,这是云南省大理州云龙县苗尾乡早阳村早阳完小的孩子们最常问的问题。自2015年开始,“乡村助教”一直是云南中烟红塔集团大理卷烟厂定点帮扶项目中的重点,青年职工奔赴于此,以志愿者活动的形式,与山村小学的孩子们同吃同住,带来关爱和温暖,在这大山的深处,贡献出属于自己的青春力量。
一次偶然的机会,曾多次参与“初心造梦人”志愿者活动的张皓楠讲述了自己第一次参与支教的过程。
初见
初到早阳完小,放眼望去是崭新的教学楼和干净整洁的操场,这是早阳完小新建成的校区。教育是培养人才的基础,也是提升乡村整体素质的关键。脱贫攻坚时期,学校从澜沧江畔迁建至此,在党委政府的领导和挂钩单位的帮扶下,学校建设迅速完成,为孩子们提供了一个设施完备的学习环境,帮助他们更好地学习和成长。
大山里的孩子,他们质朴、纯真,且敏感,生怕自己的行为打扰到他人。当下课铃声响起,孩子们相继走出教室。当他们看到我们一行人站在教学楼前时,并没有如我们所想的那样,兴奋地扑向我们。他们反而很有默契地站在台阶上,默默地看着我们……
看着学生们越聚越多,支教老师小罗上前一步,微笑着说道:“同学们好啊,还记得小罗老师吗?上次我们一起学唱了《没有共产党就没有新中国》,大家还记得怎么唱吗?”
这时,一个扎着双马尾的女孩走了出来,怯生生地说:“小罗老师,我记得。你们离开后,我们每天课余时间都会唱呢。”
“没有共产党就没有新中国,没有共产党就没有新中国……”
起初,只有一个人在唱,渐渐地,越来越多的孩子加入合唱,歌声越来越嘹亮,在大山深处回荡。原来,我们教给孩子们的东西,他们一直记得。一年时间没见,孩子们并没有与我们疏远,他们翘首以盼每年与支教老师再度相见。他们只需要一个主动的引导,便能充分表现出自己的情感。我想,这就是我们此行的意义。
融入
课间休息时间,学生们围着志愿者不断提问。
“老师,地震为什么会发生?”
“因为地壳运动,地震在古代又被叫做地动……”
“老师,为什么飞机能飞上天空?”
“飞机能飞,是根据小鸟飞行的原理来实现的,就是使用气流来实现……”
“老师,为什么……”
在教育的过程中,兴趣是最好的老师。短暂的时间,或许不能将所有知识讲清楚,但只要能够激起孩子们的兴趣和求知欲,让他们不断探索,不断进步,我们的目的就达到了。
体育课上,孩子们仿佛一个个训练有素的小士兵,整齐有序听指挥,在他们身上,既有孩童的淳朴天真,也有远超年龄的成熟与懂事。
操场这边,是打篮球的男孩子们。首先开始训练孩子们的基本功,待他们练习后,便带着他们分组打比赛,场上分成两支队伍,学生队和老师队。由于技术不足和配合失误,学生队起初频频失分,慢慢开始互相埋怨。于是,我们立即停下,帮助孩子们树立正确的团队协作观念。经过一番语重心长的教导,孩子们的配合逐渐成熟了起来,不断得分、也不断成长。
乡村振兴,人才先行。能够帮助孩子们从生活中悟出道理,从而获得成长,不断成才,是乡村教育的核心内容之一,也是志愿者们来到此处的使命。
梦想
离开前的最后一堂课是地理课。我们拿出了一幅中国地图拼图,让孩子们依次上台进行拼接。
“这是北京,首都,这里有天安门,拼在这儿。”
“这是云南,是我们的家,放这儿。”
“这是四川,有好吃的火锅,摆这儿。”
“这是浙江,有杭州西湖,拼在这儿。”
……
孩子们一人一块,拼图很快就完成了。
“你们知道老师为什么要让大家拼出这幅中国地图吗?”看着孩子们不解的眼神,我语重心长地说道:“因为老师想告诉大家,只要好好学习,将来你们可以到地图上任何一个地方去读书!”
孩子们的眼睛里顿时闪烁出期待的光芒。
“接下来老师给你们每个人发一张目标卡,把你们的梦想写在上面,粘贴到学校心愿墙上。”
十分钟后……我们站在心愿墙前,一张张目标卡贴满了心愿墙,组成一幅心形的图案!
“我想成为一个努力学习的人!”
“我想当医生!”
“我想去北京看长城!”
“我想回到家乡当老师!”
……
大理卷烟厂志愿者为优秀学员颁发奖状。张文颖 摄
“帮助孩子们播种梦想的种子,静待他们长成参天大树,国家栋梁,这是我对支教意义的理解。”张皓楠说,“红旗下那一抹抹红色的身影,他们大手拉小手,共同燃起新时代下最艳丽的骄阳。”张皓楠的支教经历是“乡村助教”广阔画卷中的一抹色彩,尽管他的首次支教篇章已经完结,但大理卷烟厂的支教项目仍在继续。
人才振兴是乡村振兴的基础。在定点挂钩帮扶大理州云龙县苗尾乡早阳村期间,大理卷烟厂始终坚持“厚植人才沃土,助力乡村振兴”的理念,为早阳完小的基础设施建设作出相应帮扶,同时一批批青年职工前往山乡,开展了一系列志愿者活动,在早阳村这个生机勃勃的村落,一幅幅温暖人心的感人画卷正在徐徐展开。
作者:吴叶蕊
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