山东农业大学：学子驻村播希望 技术落地促振兴

有这样一群大学生，他们主动踏出教室，走出校园，奔赴在山东的各个农村，与农民朋友同吃同住同劳动。这群大学生来自山东农业大学，他们吃在农村，学在农村，把课本“纯理论”变为兴农“真本领”，真正地走出“象牙塔”，踏上“泥土地”，去“自找苦吃”。

他们脚踏实地，穿梭于广袤的田野之间，向农民朋友传授最新的农作物栽培技术和病虫害防治手段；踏入养殖场所，分享科学合理的养殖指导与动物疾病预防措施；于果园深处，亲自示范，耐心教导果农进行果实疏理、套袋保护及科学施肥，以保障水果的高品质与丰收。不仅如此，他们携手农户，通过线上平台推广当地特色农产品，为农民增收开辟了新路径。他们以实际行动践行着当代大学生的使命与责任，在推动乡村振兴的伟大征程中，挥洒着青春的热情与汗水。

“我们不仅是学生，还肩负着农技推广的责任”

“多亏了咱山东农业大学的老师和你这个大学生科技专员，我家的小麦大丰收啦。”这是山东省齐河县坟台村村民发来的消息。山东农业大学农学院的郭浦筱在乡村振兴驿站驻扎期间，正值小麦返青到拔节的关键期。“此时的茎叶生长最快，需肥量最大，可以追加尿素等肥料提高小麦的成穗率，还要注意除草，做好田间管理，确保庄稼茁壮成长。”郭浦筱利用在课堂所学的知识，通过电话、微信等形式，不断提醒着农户在小麦生长关键期应注意的问题。

“作为科技专员，有责任有义务将党和国家的‘三农’政策传达给农民。考虑到当地部分村民普遍年龄偏大，我们制作接地气的PPT和视频，介绍了学校设计开发的乡村振兴驿站App，重点围绕‘推资讯’‘随时问’‘学农技’等模块进行讲解。同时，我们还采取多种形式为大家讲解了2024年中央一号文件、党的二十届三中全会精神。”郭浦筱作为科学家精神宣讲团成员，还面向村里的儿童科普作物育种和栽培知识，讲解一株小麦从萌芽到收获的过程、什么品种的玉米更好吃等问题，同时给孩子们讲述了李振声院士“矢志攻关 筑牢大国粮仓”、李晴祺老师26年驯服一头牛等农业科学家一生奉献农业的故事，在他们心中埋下了“学农报国”的种子。

今年2月，齐河县遇到连日大雪，部分不受阳的麦苗已经受冻了。“在自己不能解决的时候，我第一时间向学院的小麦专家李勇老师求助，李老师在大年二十九那天带着我们直接来到了田间地头，查看小麦长势，去气象局查看近期天气情况，并给出了‘等天气转晴，赶紧追肥、叶面喷肥’的补救措施。” 郭浦筱告诉记者。

驻扎在田间地头，一个角色是山东农业大学的学生，一个角色是当地农业技术推广员。在这里没有教室、没有图书馆，没有实验室，与传统实验室里的学生相比较，他们更侧重解决农村实际的问题，将农业科技转化为现实生产力。“现在作为一名农业技术推广员，清楚地知道自己驻扎在农村的角色，虽然刚来的时候，对农村的生活和学习条件心存顾虑，但最终还是留了下来。” 这对于在城市长大的郭浦筱，第一次这么长时间与农民同吃同住，克服困难。

“直播助农，我们感到兴奋又紧张”

“大家好，此刻我们是在平度市新河镇，这些草编包不仅仅是一个包还是非物质文化遗产，既环保又质量好，现在我们就在草编基地进行助农直播……”一根网线、一部手机、三位山农大乡村振兴驿站的学生，如今在平度市化身“直播达人”，用小屏幕打开大市场，通过“直播带货”打破地域和时间的限制，利用“流量效应”搭建起农特产品输出为产业发展和乡村振兴注入了新的活力。

“直播前，我们感到兴奋又紧张。兴奋的是，能够有机会将所学知识应用于实践，通过自己的努力为乡村发展作出贡献；紧张的是，直播是一个全新的领域，需要面对镜头，与观众互动，解说很多关于农业的知识，这对于我们来说都是一种挑战”山东农业大学经济管理学院宋东金说。

随着直播的深入，在直播间一会儿介绍产品特点，一会儿模特现场展示，一会儿回答现场提问，一晚的辛苦备战在一声上链接中迎来了“考验”。此次是一次新的直播带货，得到了1.2万个点赞，浏览人数将近1000人次，卖了不少草编工艺品，“看到草编工艺品在直播中受到欢迎，订单量逐渐增加，农民们的脸上露出笑容时，我们内心的成就感油然而生。”他们让其他地方的朋友们拿到性价比高又环保的草编工艺品，增加当地农户的收入，既驻村又助村，实现了共赢。

直播后，宋东金所在的团队告诉记者，今天的直播很有成就感，这种成就感不仅仅是看到自己的努力得到了回报，更重要的是，他们看到了自己对他人、对社会产生的积极影响。同时，在助农的过程中，他们深刻体会到了农民们的不易，以及农产品销售所面临的种种困难，因此，更加坚定了要为农民发声，为农产品打开销路的决心。

“星星之火，可以燎原”

去年暑假，山东农业大学开展“万名学子联万村，我为家乡做贡献”大调研活动，1万余名师生深入全省136个县、5.5万余个行政村开展调研，在全国涉农高校中首次实现对山东省全部行政村地毯式调研全覆盖，为加快农业强省建设提供全面、详实的数据支撑。基于对调研数据综合分析研判，该校深入实施乡村振兴驿站“百千万”工程，为师生面向“三农”开展技术指导、人才培养、成果转化、志愿服务等搭建综合性服务平台，把科技人才、技术与乡村农业生产实际需求进行无缝衔接，促进师生服务乡村基层实现常态化。

今年暑期，该校在山东省内成功设立了7000个助力乡村振兴的服务站点。到今年年底，该校计划进一步扩大规模，在山东省内建立达到1万个这样的服务站，并为每个站点安排指导老师，同时招募学生担任科技服务专员的角色。通过这些举措，师生们将深入到乡村一线，打通农业技术最后一公里，紧密围绕当地农业发展的实际需求，开展课题研究、撰写学术论文、传授实用技术并解决实际问题，以实际行动为乡村的全面振兴贡献力量。

“乡村振兴驿站的建设为学校搭建起了服务‘三农’的平台，为我们提供了践行知行合一的‘沃土’，我的内心不禁油然升起自豪感和成就感。”2021级食科专业的蔺新茹说，“回顾我的调研成长经历，从一开始的实践小白到最后将毕业论文写在乡村振兴驿站上的毕业生，126个乡村、企业和社区的足迹汇总成的，不仅是6万字的调研报告和14张社会实践类荣誉证书，更多的是我与乡村驿站之间的那份‘情’”。

据了解，该校把乡村振兴驿站建设纳入人才培养环节，不断深化新型农业人才培养模式改革。这些乡村振兴驿站在齐鲁大地上“遍地开花”，不仅为乡村带来了先进的科技和理念，也为该校的师生提供了一个广阔的实践平台，为乡村的全面振兴和建设农业强国贡献更多的力量。

作者：农民日报·中国农网农网记者 李丽颖 见习记者 庞维双