7月16日，以“构建新时代耕读教育体系，推进高等农林教育创新发展”为主题的“耕读教育研讨会”在山西太原举行。来自全国47所高校的150余位专家学者齐聚一堂，共话耕读教育理论建设，共享耕读教育实践经验。研讨会由全国新农科建设中心指导，中国高等教育学会高等农林教育分会、中国高等教育学会劳动教育专业委员会主办，山西农业大学和山西省新农科建设联盟联合承办。

研讨会分理论研究和实践思考两个板块，分别邀请相关专家学者和全国涉农高校书记校长作主旨报告。在理论研究板块，中国劳动关系学院党委书记刘向兵研究员在题为《新时代耕读教育与劳动教育》的报告中指出，耕读教育是必修课，是中华农耕文明的传承，是乡土民俗文化的延续，赋能乡村治理。新时代耕读教育要加强实践教育基地建设，走出课程，走进农田。中共中央党校（国家行政学院）张孝德教授在报告《耕读蕴含的时代价值》中指出，耕读教育的现代价值体现在智慧价值和劳动价值方面，中国智慧源自农耕的智慧，耕读是滋养全生命的健康之源。

在实践思考板块，来自华中农业大学、西北农林科技大学、南京农业大学的教授分别介绍了各自学校开展耕读教育的具体探索和实践，通过典型案例展示耕读教育的特色亮点。其中，山西农业大学通过强化“三个导向”，系统构建具有山西农大特色的耕读教育模式；做到“三个结合”，积极破解耕读教育中存在的突出问题；突出“三个成效”，持续推进耕读教育赋能新农科人才培养，探索出将耕读教育融入新农科人才培养全过程的育人模式。

据介绍，耕读教育是农林院校加强劳动教育的重要载体，也是弘扬中华耕读传统优秀传统文化的重要抓手，具有树德、增智、强体、育美等综合性育人功能。近年来，全国涉农高校积极开展耕读教育探索，初步形成了各具特色的耕读教育教学模式。此次耕读教育研讨会旨在搭建起院校相互交流耕读教育经验做法的平台，在互学互鉴中携手探索新时代耕读教育的新模式，不断推进新农科建设和高等农林教育的创新发展。

作者：农民日报·中国农网记者 马玉